Следуя практическому подходу, эта книга посвящена оценке образования в том виде, в каком она практикуется сегодня в реальных учебных заведениях, школьных системах, государственных департаментах и национальных организациях. Сначала в ней рассматриваются основные концепции, применимые ко всем типам оценки: статистические концепции, надежность, валидность и интерпретационные рамки.