Многие преподаватели стремятся вовлечь студентов в глубоко осмысленное обучение на языковых занятиях, часто сталкиваясь с трудностями, связанными с приобщением студентов к культуре языка, который они изучают. Цель этой книги - продемонстрировать, что основательное межкультурное обучение может происходить и действительно происходит в современном языковом классе, и исследовать особенности учебного процесса, которые способствуют осмысленному изучению культуры через язык. Автор утверждает, что...