Learning to read

"Новые идеи о том, как дети учатся читать, привели к лучшему пониманию причин успехов и неудач в овладении грамотой, что отражается на оценке успеваемости детей и подготовке учителей. Эти новые открытия также позволяют учителям выйти за рамки старых споров при обучении чтению (фонетика против всего языка в целом) и предложить путь к синтезу". "В то же время, проведенные совместно с учителями исследования по поводу применения ими собственных методов и расширения их собственных знаний о...